詳細情報
  • 新国語科・移行期の重要課題を解く―新学習指導要領の具体化
  • 「話すこと・聞くこと」の力をつける
  • [小４]話すこと・聞くことの基盤を育てる
書誌
実践国語研究　別冊 2001年5月号
著者
北村　章
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　新学習指導要領では、国語科の領域が三領域一言語事項に改められた。これは、大きな改革点と思われがちだがそうではない。現行学習指導要領の領域編成を国語教育界における今日的な課題を解決するために、音声言語、文字言語の観点から整理し、重点化されたと見るほうが妥当である（下図参照…
対象
小学4年
種別
記事
仕様
全7ページ (70ポイント)
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