詳細情報
書誌
国語教育 2002年4月号
著者
杉田 知之
ジャンル
本文抜粋
一 個人差に応じるには ある研修会で、調べる学習に話題が及んだとき、小学校の先生から、次のような発言がありました。  調べる学習は、子どもがそれぞれに課題を立てたり調べ方を設定できるという点で、個に応じた学習が実現できるすばらしさがあると思います。しかし、実際には、その「個に応じる」ことがなかなかう…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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