詳細情報
書誌
実践国語研究 2000年11月号
著者
加藤 千恵
ジャンル
本文抜粋
はじめに――新学習指導要領に鑑みた改革点 [教材から考えた改革点] 新学習指導要領では、精読主義に陥りがちであった従来の文学的な文章の指導のあり方を改善することを求めているが、この『羅生門』ほど授業の中で詳細な読解をしたくなる教材もないのではないかと思う。授業で扱うたびにこの作品の、主題に向かって収…
対象
高等学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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