５年／到達度目標を明確にした授業づくり
自主単元＝「自己紹介スピーチ」

５年／共に学び、想像力豊かな子どもの育成
自主教材＝「かさ」

５年／高学年らしい価値ある経験を生かす
自主単元＝「委員会活動の発表会をしよう」

話すこと・聞くこと／５年
全員発言の討論学習をめざして：自主単元＝「パネルディベートをしよう」

読むこと／４･５年
年間を見通した教育計画を：教材＝「春の歌」「屋久島の杉の木」「一秒が一年をこわす」