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年度実態調査計算
1年用/実態を把握し指導の戦略を立てる
書誌
女教師ツーウェイ
2008年5月号
著者
糟川 恵美
本文抜粋
一 なぜ四月に実態調査なのか 一年生。さまざまな子どもが入学してくる。たし算まで分かる子もいれば、ものの数を数えられない子もいる。そのためこの年度初めの実態調査は重要になってくる。子どもの実態を把握することで、その後の指導の戦略を立てられるからだ…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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