詳細情報
特集 「生活習慣・学習習慣」指導の充実
提言 なぜ生活習慣・学習習慣の指導が必要か
「授業」でバグを修正する
書誌
心を育てる学級経営
2009年9月号
著者
伴 一孝
ジャンル
学級経営
本文抜粋
四月、三年生に算数「何十、何百のかけ算」を教えていた。 発達障害のAさん。 学級編制の前、私と目が合った時から、気が合っていた。 「A、頭悪いの!」と平気で言ってきた…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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