詳細情報
特集 いじめ発見システムを学級に創る
学級内のいじめ発見システムをこう創る―中学校
「いつ」「何を」するか決めておく
書誌
心を育てる学級経営
2007年4月号
著者
杉村 繁治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 観察の上に「システム」がある いじめを発見するためには、教師の日常的な観察が不可欠である。 授業で発表すると冷やかされる生徒はいないか。特別教室に移動するとき、ひとりぼっちの生徒はいないか。掃除でいつも雑巾がけやゴミ捨てをやらされている生徒はいないか。………
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・教師こそがいじめを無くせる
いじめ発見・対処のシステムを学校の教育計画に明記する
心を育てる学級経営 2007年4月号
提言・教師こそがいじめを無くせる
早期発見と適切な対処法が必要
心を育てる学級経営 2007年4月号
提言・教師こそがいじめを無くせる
学校にいじめ発見・対処システムを!
心を育てる学級経営 2007年4月号
提言・教師こそがいじめを無くせる
「いじめ」調査が、教育作用を持つようにすることが大切だ
心を育てる学級経営 2007年4月号
学級内のいじめ発見システムをこう創る―中学校
教師が、いじめ発見三つのレベルを意識する
心を育てる学級経営 2007年4月号
一覧を見る
検索履歴
学級内のいじめ発見システムをこう創る―中学校
「いつ」「何を」するか決めておく
心を育てる学級経営 2007年4月号
提言・子どもたちが育つ「学びの共同体」とは
学級づくりと授業づくりの両輪づくりを
心を育てる学級経営 2000年11月号
算数教科書教材に挑戦/論文審査 171
子どもの実態をふまえ,すぐれた教具で指導する
算数教科書教え方教室 2014年2月号
ミニ特集 すぐれもの教材の見分け方
子どもにも保護者にも喜ばれる国語テストの選定を
教室ツーウェイ 2000年4月号
一覧を見る