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書誌名:
心を育てる学級経営
特集名:
いじめ発見システムを学級に創る
全25件(1〜20件)
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  • 特集 いじめ発見システムを学級に創る
  • 提言・教師こそがいじめを無くせる
  • いじめ発見・対処のシステムを学校の教育計画に明記する
書誌
心を育てる学級経営 2007年4月号
著者
向山 洋一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
いじめは「教室」から発生する。 授業が楽しく知的で、教師が時間をきちんと守るクラスからは「いじめ」はあまり発生しない…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 いじめ発見システムを学級に創る
  • 提言・教師こそがいじめを無くせる
  • 早期発見と適切な対処法が必要
書誌
心を育てる学級経営 2007年4月号
著者
浅尾 三吉
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 ひとりぼっちの子調査 いじめ発見の方法を、触診・問診・各種検査など、健康診断の三つのレベルにみたてて向山洋一氏が紹介している…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 いじめ発見システムを学級に創る
  • 提言・教師こそがいじめを無くせる
  • 学校にいじめ発見・対処システムを!
書誌
心を育てる学級経営 2007年4月号
著者
河田 孝文
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 クラスの問題ではすまなくなった いじめは、クラスだけの問題ではない。 いじめに関わる全ての人は不幸になる…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 いじめ発見システムを学級に創る
  • 提言・教師こそがいじめを無くせる
  • 「いじめ」調査が、教育作用を持つようにすることが大切だ
書誌
心を育てる学級経営 2007年4月号
著者
甲本 卓司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一人ぼっちの子の調査 我流を紹介する。 「行間休みに、誰と、どこで、何をして遊んでいましたか。紙に書いてください…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 いじめ発見システムを学級に創る
  • 学級内のいじめ発見システムをこう創る―小学校
  • 低学年/保護者から情報を得るシステムをつくる
書誌
心を育てる学級経営 2007年4月号
著者
辻 和彦
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 保護者との連携を図る 以前、低学年を担任したときのことである。 給食時間、少し吐いてしまいエプロンが汚れた子がいたので、そのことを連絡帳に書いて持たせた…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 いじめ発見システムを学級に創る
  • 学級内のいじめ発見システムをこう創る―小学校
  • 低学年/観察・アンケート・調査の三段階でいじめを発見する
書誌
心を育てる学級経営 2007年4月号
著者
今井 美与子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
いじめは教師に隠れて行われる。それを発見するには、二重にも三重にも手立てがないといけない。 向山洋一氏は、病院のシステムになぞらえて…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 いじめ発見システムを学級に創る
  • 学級内のいじめ発見システムをこう創る―小学校
  • 中学年/家庭・学校・社会、いろいろなところにアンテナを立てる
書誌
心を育てる学級経営 2007年4月号
著者
神谷 祐子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 様々なところにアンテナを立てる いじめは様々な場所で芽を出している。だから、教室内での担任としての自分の目だけではなかなか見つけられないことが多い。多角的に、効果的に発見するために、まずは様々な場…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 いじめ発見システムを学級に創る
  • 学級内のいじめ発見システムをこう創る―小学校
  • 中学年/学級の中で一番力の弱い子どもが辛い思いをしていないかということだ
書誌
心を育てる学級経営 2007年4月号
著者
松本 勝男
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 いじめを発見するために次のことを念頭に置いている。  学級の中で一番力の弱い子どもが辛い思いをしていないかということだ…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 いじめ発見システムを学級に創る
  • 学級内のいじめ発見システムをこう創る―小学校
  • 高学年/アンケートは無意味だ。「物証」を探せ!それでもダメなら休んじゃえ!
書誌
心を育てる学級経営 2007年4月号
著者
大堀 真
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 いじめは構造を変えて地下に潜る 山脇由貴子著『教室の悪魔』を読んだ。児童相談センターの現場からの報告だ…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 いじめ発見システムを学級に創る
  • 学級内のいじめ発見システムをこう創る―小学校
  • 高学年/触診・問診・検診〜力で見つけるのとシステムをつくるのは別ものである〜
書誌
心を育てる学級経営 2007年4月号
著者
水野 正司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「偶然の発見」という場合がある。 なんとなく気になったり、ふと見た様子が引っかかったりして発見する場合だ…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 いじめ発見システムを学級に創る
  • 学級内のいじめ発見システムをこう創る―中学校
  • 教師が、いじめ発見三つのレベルを意識する
書誌
心を育てる学級経営 2007年4月号
著者
垣内 秀明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
いじめ発見には、三つのレベルがある。 一 小さなうちに見つけ出す(触診) 向山洋一氏は著書の中で次のように書かれている…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 いじめ発見システムを学級に創る
  • 学級内のいじめ発見システムをこう創る―中学校
  • 中学教師こそ向山洋一氏の文書を読み返さなければならない
書誌
心を育てる学級経営 2007年4月号
著者
川神 正輝
ジャンル
学級経営
本文抜粋
中学校教師は、学級担任といえども、時間割によっては「朝礼、終礼」時にしか、学級の生徒と顔を合わせない日がある。「いじめ」に対して「システム」で対応をしなければならない重要性は小学校以上である。中学校で…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 いじめ発見システムを学級に創る
  • 学級内のいじめ発見システムをこう創る―中学校
  • 「いつ」「何を」するか決めておく
書誌
心を育てる学級経営 2007年4月号
著者
杉村 繁治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 観察の上に「システム」がある いじめを発見するためには、教師の日常的な観察が不可欠である。 授業で発表すると冷やかされる生徒はいないか。特別教室に移動するとき、ひとりぼっちの生徒はいないか。掃除で…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 いじめ発見システムを学級に創る
  • 学級内のいじめ発見システムをこう創る―中学校
  • 優れたシステムは個人の力量を補う
書誌
心を育てる学級経営 2007年4月号
著者
長谷川 博之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 生じた慢心 新卒で二年生を担任し、持ち上げて卒業させた。「とにかくたいへんな学年」と評された子どもたちだったが、入学後一年間、学年団が効果のある指導をし続けた結果、徐々に落ち着きを取り戻していた…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 いじめ発見システムを学級に創る
  • いじめを克服する教師の闘い方
  • 4つの「言」で教室からいじめをなくせ
書誌
心を育てる学級経営 2007年4月号
著者
飯田 清美
ジャンル
学級経営
本文抜粋
いじめをなくせるのは教師だけである  向山洋一氏の言葉である。 いじめはどこで起きるのか。それは教室である。教室の統率者である教師こそが、いじめを食い止め、克服できる…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 いじめ発見システムを学級に創る
  • いじめを克服する教師の闘い方
  • 闘い方を知らずして敗れ、そして闘い方を知ってさえ敗れた!教師の気迫がなければ、「いじめ・差別」との闘いには絶対に勝てない!!
書誌
心を育てる学級経営 2007年4月号
著者
熊谷 直樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 差別との闘い方を知らずして敗れた! 新卒当時、毎日のように起こるトラブル、冷やかし、暴言などに手をこまねいた。正確には「手をこまねいた」というより、「苦しんだ」という言い方そのものだった…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 いじめ発見システムを学級に創る
  • いじめを克服する教師の闘い方
  • 「先生が絶対あなたを守るから。」と宣言し、いじめた子どもと闘う
書誌
心を育てる学級経営 2007年4月号
著者
勇 和代
ジャンル
学級経営
本文抜粋
私は、今までに一度だけいじめによる不登校を経験した。 事件は、四年生三学期に起こった。 以下、それをどのように克服したのかについて述べる…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 いじめ発見システムを学級に創る
  • いじめを克服する教師の闘い方
  • いじめが起きてから動くのではない
書誌
心を育てる学級経営 2007年4月号
著者
櫛引 丈志
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 起きてから動くのではない 思い違いをしている中学教師が多い。 例えば生徒指導である。生徒指導と言えば喫煙や飲酒、万引き、授業妨害などの問題行動を思い浮かべる…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 いじめ発見システムを学級に創る
  • いじめを克服する教師の闘い方
  • 教師集団は一枚岩であることを見せる
書誌
心を育てる学級経営 2007年4月号
著者
真柄 二郎
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 いじめ発覚 A子は入学以来、ある女子のグループのボスだった。 恵まれた運動神経で部活で活躍し、勝ち気な性格で数人の女子を従えていた。九月、体育祭をきっかけにして、そのグループから干された。思い当た…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 いじめ発見システムを学級に創る
  • いじめを克服する教師の闘い方
  • 中学生にこそ、「毅然とした態度」で闘う
書誌
心を育てる学級経営 2007年4月号
著者
中野 智子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 いじめを克服するために必要なもの 中学校でのいじめは根が深い。中学生になれば、さらに教師の見えないところでいじめは進行していく場合がある…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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