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特集 統率力で教室騒然を立て直す
なぜ教室騒然となるのか―中学校の場合
「説明する」「先に個に対応する」「生徒を見ない」と騒然とする
書誌
心を育てる学級経営
2007年2月号
著者
月安 裕美
ジャンル
学級経営
本文抜粋
数年前、担任していた学級の話である。 「向山型数学」で数学の授業を行っていた。担当する数学の授業では、指示が通り声もよく出ていた。心地よいリズムとテンポを作り出すことができた。道徳の授業では意見がどんどん出た。とくにやんちゃな生徒が喜んで発表をした…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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