詳細情報
特集 生活習慣・学習習慣のしつけ方
学力が伸びる生活習慣・学習習慣とは
国語科学力が伸びた例
「必ず伸びる！」と宣言する
書誌
心を育てる学級経営
2006年8月号
著者
駒井 康弘
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
一 「必ず伸びる！」と宣言する 先生の言うことを聞けば、 必ず伸びる。 伸びない子は、 先生の言うことを聞かない子だ。 私は、近年この言葉を繰り返し言っている…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
学力が伸びる生活習慣・学習習慣とは
国語科学力が伸びた例
一つの学習スタイルをあらゆる手を講じて継続するように努めること
心を育てる学級経営 2006年8月号
国語科の学力が伸びる「学習習慣」
「読書ができる」力をつける
心を育てる学級経営 2009年2月号
国語科の学力が伸びる「学習習慣」
毎日の日記指導で「書く力」を伸ばす
心を育てる学級経営 2009年2月号
国語科の学力が伸びる「学習習慣」
学習の「結果」ではなく、結果を「見直す」学習を
心を育てる学級経営 2009年2月号
逆転現象が起きる授業のドラマ
国語科授業で起きるドラマ
心を育てる学級経営 2008年8月号
一覧を見る
検索履歴
学力が伸びる生活習慣・学習習慣とは
国語科学力が伸びた例
「必ず伸びる！」と宣言する
心を育てる学級経営 2006年8月号
４つの実践法で考える 子供の思考を動かす授業
「ＴＫＦモデル」で思考を動かす
子どもの「主体」が生きる国語科ＴＫＦモデル
国語教育 2021年12月号
確率のパズル・ゲームで授業開き！
高校１年／モンティ・ホールの問題
数学教育 2024年4月号
１ 生徒の学習履歴を踏まえた中１内容導入のアイデア
⑨見取図と展開図
空間図形
数学教育 2013年3月号
生活の乱れ かしこい親の上手な対処
「ならぬは、ならぬ」「やらねば、ならぬ」が大切
家庭教育ツーウェイ 2004年9月号
一覧を見る
