詳細情報
書誌
心を育てる学級経営 2008年8月号
著者
伴 一孝
ジャンル
本文抜粋
授業で「逆転現象」を起こすことはできても、それが何の為に必要なのかという「根本思想」が違っていては、意味が無い。それは単に、「教師の側の論理」「教師の都合」「教師の見栄」でしかない。浅薄で、賢しらな、品性に欠ける授業になってしまう。授業で「逆転現象」が起きたとしても、子供には何も入っていかない。形式…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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