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特集 ＬＤ児・ＡＤＨＤ児と向き合う
ＬＤ児・ＡＤＨＤ児の学習活動への対応策―小学校
教師のわずかな行為で学習活動は格段に向上する
書誌
心を育てる学級経営
2006年3月号
著者
雨宮 久
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 教室環境を考える 学習のさまたげになるような教室環境がいまだにある。 ＡＤＨＤ児は、注意が学習以外のものにいったときに、教師の話は聞くことができない。ワーキングメモリーが一つだからだ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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