詳細情報
特集 「説明責任」時代の学級懇談会の改革
提言・学級懇談会のこれからの在り方
事実や根拠をもって、保護者に示す
書誌
心を育てる学級経営
2004年11月号
著者
山田 一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 保護者の信頼 年度当初に、学級懇談会を開く。学校の教育目標、学年目標、学級目標、さらに学級経営の方針や一年間の構想を説明する。 しかも具体的な子どもの姿として、示す…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・学級懇談会のこれからの在り方
もっと説明と工夫が必要な観点別絶対評価(通知表)
心を育てる学級経営 2004年11月号
提言・学級懇談会のこれからの在り方
学級マニフェストを示すこと
心を育てる学級経営 2004年11月号
提言・学級懇談会のこれからの在り方
(この先生で良かった)という実感
心を育てる学級経営 2004年11月号
提言・学級懇談会のこれからの在り方
保護者を肯定的にみよう
心を育てる学級経営 2004年11月号
学級懇談会への保護者の期待―何を求めているか
子どもの前進を話題の軸にして
心を育てる学級経営 2004年11月号
一覧を見る
検索履歴
提言・学級懇談会のこれからの在り方
事実や根拠をもって、保護者に示す
心を育てる学級経営 2004年11月号
現場からの問題提起・学校が挑戦する基礎学力向上作戦
校内に基礎学力向上の具体的システムを確立
授業研究21 2005年6月号
中学校 教材別 今月の発問づくり講座 2
対話でアップデート!授業を磨く発問教室
3年/抽象的な表現を読み取り,具体…
国語教育 2023年5月号
子どもを集中させる効果的な「グループ学習」の技術
学級の生徒全員の前進を目指すのがグループ学習である
授業研究21 2004年5月号
外国との関係のみえる菓子
名古屋の「コンペイトウ」
金平糖を教材にする
授業のネタ 教材開発 2001年2月号
一覧を見る