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特集 学級のＬＤ・ＡＤＨＤ児への支援策
改善したい「学習面」での支援策
さりげなく、かつ細心な支援をしよう
書誌
心を育てる学級経営
2004年10月号
著者
本井 訓
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 赤鉛筆は最大の武器 四年生の算数、わり算の筆算の計算練習の場面である。 Ａ児（ＡＤＨＤ児）は、わり算のアルゴリズムが理解できない。 まず、立てるという意味が分からない…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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