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特集 学級のLD・ADHD児への支援策
学級担任として子どものサインにどう気づくか
中学生/学級開きの前にサインに気づき対処する
書誌
心を育てる学級経営
2004年10月号
著者
田上 善浩
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 反抗挑戦性障害 中学生になると、ADHDの二次障害として反抗挑戦性障害が重大な問題となってくる。 反抗挑戦性障害は必ずしも、ADHDから発するとは限らない。しかし、ADHDの子どもたちは、反抗挑戦性障害発症のハイリスク群である…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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