詳細情報
効果的な勉強法のすすめ (第4回)
小学校高学年/一度覚えたことを忘れないようにする勉強法
書誌
心を育てる学級経営
2004年7月号
著者
柏木 英樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 学期末現象のひみつ 読者諸氏に問う。 四、五月に教えた「新出漢字」を学期末の七月にもう一度テストをしてみると、愕然とした結果が出た経験はないだろうか…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
効果的な勉強法のすすめ 12
小学校高学年/学んだ勉強法は、学び方(勉強の仕方)シートで定着させよ
心を育てる学級経営 2005年3月号
効果的な勉強法のすすめ 11
小学校高学年/脳科学の知見に基づいた「究極の勉強法」
心を育てる学級経営 2005年2月号
効果的な勉強法のすすめ 10
小学校高学年/脳の性質から考えた勉強法
心を育てる学級経営 2005年1月号
効果的な勉強法のすすめ 9
小学校高学年/記憶に残りやすい勉強法
心を育てる学級経営 2004年12月号
効果的な勉強法のすすめ 8
小学校高学年/強調の法則を利用した勉強法
心を育てる学級経営 2004年11月号
一覧を見る
検索履歴
効果的な勉強法のすすめ 4
小学校高学年/一度覚えたことを忘れないようにする勉強法
心を育てる学級経営 2004年7月号
提言・教室に読書環境をどう作るか
実践的読書環境を
心を育てる学級経営 2002年11月号
往復書簡 熱中授業をつくる指導案づくり=ポイントはここだ!
いつどんな確認として「評価・チェック」を書くか
【往信】目標記述に教師の手立てと子…
社会科教育 2013年6月号
相似な図形
3年/つまずきを予測する
数学教育 2007年5月号
事例3 授業中
絵が苦手で描こうとしない
見本や作業手順を示す
女教師ツーウェイ 2012年3月号
一覧を見る