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特集 子どもが伸びたと実感した時
子どもが伸びたと実感した時
国語の場合
指名なし討論ができるようになったとき
書誌
心を育てる学級経営
2004年7月号
著者
平松 孝治郎
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
一 三年生最後の教材で子どもの伸びを実感した 三年生最後の教材は、（光村図書三年下）物語教材「モチモチの木」と説明文教材「虫のゆりかご」から選択となっている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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