詳細情報
特集 子どものつまずきが見える教師
つまずきをどう進歩に導くか―学級づくりで
漢字のつまずきと漢字のしくみ
書誌
心を育てる学級経営
2004年5月号
著者
岡 惠子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 子どもの漢字の間違いを分析する 一年生の漢字テストで子ども達が同じ間違いをすることがあった。 続けて二年間一年生を持った経験がある。その一年目、似ている漢字を同じ日に一緒に練習してしまった…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・子どものつまずきが見える眼を磨く
つまずきを早期発見・早期指導する
心を育てる学級経営 2004年5月号
提言・子どものつまずきが見える眼を磨く
つまずきを認め、乗り越えさせる眼を
心を育てる学級経営 2004年5月号
提言・子どものつまずきが見える眼を磨く
躓きは有用情報源
心を育てる学級経営 2004年5月号
提言・子どものつまずきが見える眼を磨く
グレーゾーンが見えること
心を育てる学級経営 2004年5月号
提言・子どものつまずきが見える眼を磨く
つまずきの論理を見つけよう
心を育てる学級経営 2004年5月号
一覧を見る
検索履歴
つまずきをどう進歩に導くか―学級づくりで
漢字のつまずきと漢字のしくみ
心を育てる学級経営 2004年5月号
特別支援教育と“知的”向山型国語の授業づくり
発問のレディネスを考える
向山型国語教え方教室 2006年8月号
一覧を見る