詳細情報
学級の統率十二か月はこうして進める (第10回)
小学校中学年/しつけのできていない転入生への対応法
書誌
心を育てる学級経営
2004年1月号
著者
神谷 祐子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 噂の転入生がやってきたら たった一人の転入生で、クラスがかき回されてしまうこともある。担任としても、今までクラスで築き上げてきたものや、しつけてきたものを、再度やり直さないといけないときもある…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
学級の統率十二か月はこうして進める 12
小学校中学年/子どもをひきつける片々の授業技術
心を育てる学級経営 2004年3月号
学級の統率十二か月はこうして進める 11
小学校中学年/自分の表情を作り、確かめる
心を育てる学級経営 2004年2月号
学級の統率十二か月はこうして進める 9
小学校中学年/子どもとの闘い方B
心を育てる学級経営 2003年12月号
学級の統率十二か月はこうして進める 8
小学校中学年/子どもとの闘い方A
心を育てる学級経営 2003年11月号
学級の統率十二か月はこうして進める 7
小学校中学年/子どもとの闘い方@
心を育てる学級経営 2003年10月号
一覧を見る
検索履歴
学級の統率十二か月はこうして進める 10
小学校中学年/しつけのできていない転入生への対応法
心を育てる学級経営 2004年1月号
実践/説明文を要約する力を育てる
中学校/日常生活に生きる要約力をつける*本当に必要なものは/他(1年)
実践国語研究 2003年11月号
事例・小学校/子どもも保護者も納得した通知表評価の実際
学習を支え,成長を願う通知表
絶対評価の実践情報 2004年7月号
緊急アンケート 道徳の板書どう書く?
Q6 色チョークはどう使う?
ねらいをもって使う
道徳教育 2023年11月号
わが校の“日課表・時間割”の目玉と運用システムの特色
朝の時間にゆとりを―授業時間の確保は学力の保障へ―
学校運営研究 2002年4月号
一覧を見る