詳細情報
書誌
心を育てる学級経営 2003年9月号
著者
安彦 忠彦
ジャンル
本文抜粋
一 生活面のリズムづくり 先だっての文部科学省の教育課程実施状況調査で明らかになったことの一つは、子どもの一日の生活リズムがきちんとできている子の学力は比較的よかった、ということであった。これは昔から言われていたことの再確認である。したがって、教師は保護者と連携して、子どもの生活リズムを規則正しいも…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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