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特集 知的興味を伸ばす授業の組み立て方
面白い授業・面白くない授業―知的興味を伸ばす条件
おもしろネタも使いようで逆効果
書誌
心を育てる学級経営
2001年5月号
著者
坂元 新
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 えせ面白授業になるべからず 生徒がいう「面白い授業」「楽しい先生」とは、授業中の冗談や世間話などが多いということを指す場合がある。確かに、生徒を引きつけるための話術は必要であるかもしれないが、それによって引きつけられるのは知的興味ではなく、単なる娯楽的興味である。私も卒業生から「先生の授業は楽し…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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