詳細情報
特集 いま拓かれつつある教師と子どもたちの関係
分析
「共に生きる」教師と子どもの関係
書誌
生活指導
2012年2月号
著者
絹村 俊明
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一 「存在論的」な接近を 三氏の実践記録を読んで一番印象深かったのは、それぞれの実践者の持つ子どもたちへのまなざしの「温かさ」であった。三本の記録には、発達障害をも含んでいると思われる「困難」をかかえる子どもたちが登場する。実践者は、それぞれの「困難」に寄り添い、子どもたちとともにそれを引き受け、共…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (
80ポイント
)
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