詳細情報
第２特集 教師の生きづらさを読みひらく
報告・教師の声
信頼関係を引き裂く外部評価制度
書誌
生活指導
2006年5月号
著者
橋本 義文
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一 本校の外部評価 最近全国の学校であたりまえのように進められている「保護者による学校評価制度」。 本校では、学期ごとに（三学期制）八項目の評価項目があり、それぞれについて四段階で保護者が評価します…
対象
小学校
／
中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
報告・教師の声
「嵐」の中でも生き延びてやろう
生活指導 2006年5月号
報告・教師の声
管理強化の中で自己崩壊する職場
生活指導 2006年5月号
報告・教師の声
追い立てられている教師たち
生活指導 2006年5月号
論考
人と人をつなぐ人的・制度的資源の創出を
生活指導 2006年5月号
論考
「生きる形」を変える憲法・教育基本法の「改正」
生活指導 2006年5月号
一覧を見る
検索履歴
報告・教師の声
信頼関係を引き裂く外部評価制度
生活指導 2006年5月号
不思議な数学･･･数学が好きになる題材例
図形に関するもの
折り紙で三角形の五心を考える
数学教育 2002年11月号
数学を築いた人々 その２
アーベル
数学教育 2002年7月号
SENS for S.E.N.S
特別支援教育士資格認定協会からのお知らせ
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2025年10月号
学校マネジメントで必要とする統率力―教職員の統率と生徒の統率―違う点と同じ点―
学校教育における統率は恭順型服従を目指せ
学校マネジメント 2006年4月号
一覧を見る
