詳細情報
- 新学習指導要領を実現! 主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第17回)
- 仲間とともに「できた!」「わかった!」を共有
- 本文抜粋
- 体育授業における「主体的・対話的で深い学び」とはどのようなものなのでしょうか。私は,「できた!」という楽しさを感じたり,「どうすればできるかがわかった!」という運動のコツを仲間とともに考え,共有したりしていくことが,「主体的・対話的で深い学び」の実現に向け,大切だと考えています…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)




















