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論理的思考力を高める｢発問｣ (第7回)
子どもの解が教師の解と違うときどうするか
書誌
楽しい体育の授業
2013年10月号
著者
太田 健二
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 教師の望んでいない解 子どもたちの思考を促すために発問をする。 ところが、教師が望んでいないような解が、子どもたちから出る場合がある。 そのようなとき、教師はいったいどのように切り返せばよいのだろうか…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
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)
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