詳細情報
特集 苦手種目を逆転！大好きにする指導ワザ
高学年
表現運動「スポーツ名場面」
スポーツを題材に、デフォルメ（誇張）した動きに挑戦させる！
書誌
楽しい体育の授業
2013年1月号
著者
佐藤 貴子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１ 授業の主張点 表現運動を苦手とする子どもが多い。高学年の場合、イメージしたことを体で表現することは、かなりレベルが高く、体が慣れていないと簡単にはできない…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
高学年
【表現】まねをしながら、しなやかな動きを身に付けていく
楽しい体育の授業 2012年8月号
高学年
１時間に50回・リレー記録を伸ばすバトンパス練習
リレーを大好きにする指導のポイント３
楽しい体育の授業 2013年1月号
高学年
合い言葉は「ハードルは短距離走」
的確な“ツボ”指示と声かけで
楽しい体育の授業 2013年1月号
高学年
ボールを持たない時のサッカー指導
オフザボールでは、フリースペースを見つけて走り込め！
楽しい体育の授業 2013年1月号
高学年
関わりを持ち、達成感を味わう協力なわ跳び
協力が不可欠！２in１の実践
楽しい体育の授業 2013年1月号
一覧を見る
検索履歴
高学年
表現運動「スポーツ名場面」
スポーツを題材に、デフォルメ（誇張）した動きに挑戦させる！
楽しい体育の授業 2013年1月号
１ 生徒のこの「説明」数学的にOK or NG？―判断基準とブラッシュ…
(3)３年“根拠を明らかにし筋道立てて”説明する場面で
「図形」領域
数学教育 2012年9月号
わたしの道徳授業・小学校 251
タブーへの挑戦(2)
ＰＩＳＡ型読解問題
道徳教育 2007年2月号
情報を活用した発表学習の工夫
小学校／情報を自分のものとさせる
国語教育 2001年2月号
一覧を見る
