詳細情報
特集 水泳―全５時間で完全マスターの単元計画
実践事例
【中学年 浮く・泳ぐ運動】
泳ぐ運動／「ばた足」をしないことが、呼吸と手の協応動作習得の近道！
書誌
楽しい体育の授業
2011年6月号
著者
森田 允亮
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 泳げるようになるための三つの段階 中学年の泳ぐ運動では、補助具を使ってのキックやストローク、呼吸をしながらの初歩的な泳ぎをすることを目標としている…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
実践事例
「ベースボール型ゲーム」ハンドベースボール
打てる！楽しい！三角おだんごハンドベースボール
楽しい体育の授業 2010年10月号
実践事例
ベースボール型ゲーム
〈ティーボール〉打てる！楽しい！ティーボール習得・活用の組み合わせ
楽しい体育の授業 2009年12月号
実践事例
（１）言語的活動
発問・指示／シンクロ運動を軸に心と体のふれあいを図る
楽しい体育の授業 2012年2月号
実践事例
（１）言語的活動
説明・語り／いかなる「説明」も、いかなる「語り」も、子どもが聞いていなければ何の役にも立たない
楽しい体育の授業 2012年2月号
実践事例
（１）言語的活動
話し合い／技能を習得した上で話し合い活動
楽しい体育の授業 2012年2月号
一覧を見る
検索履歴
実践事例
【中学年 浮く・泳ぐ運動】
泳ぐ運動／「ばた足」をしないことが、呼吸と手の協応動作習得の近道！
楽しい体育の授業 2011年6月号
「読みの力」が到達目標に達しない子への支援策
到達目標の追求に「挫折させない子どもたち」を
国語教育 2005年5月号
メディア教育を意図した理科の授業づくり・そのヒント
情報生産を目指した情報の扱いを
現代教育科学 2000年12月号
「教員免許更新制」で教員の資質能力は向上するか
学校教育で「何を」教えるかをより具体的に
現代教育科学 2009年8月号
“キャリア＆起業スピリット教育”内容と方法を考える
「稼ぐ」スピリットを持つ子どもの育成
総合的学習を創る 2005年7月号
一覧を見る
