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特集 教師の“言語技術”が子どもの運動技能を変える
実践事例
「読む」言語技術の活用
〈高学年 陸上運動〉動きを読み取り、動きが変わるハードル走
書誌
楽しい体育の授業
2009年1月号
著者
二瓶 昭夫
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
高学年のハードル走では、「リズミカルにハードルを走り越えること」が最も大切である。そのために「効率のよい動きで」「より速く」を意識させることも必要である…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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