詳細情報
特集 “空白時間なし”授業システムをこうつくる
実践事例
低学年／器械・器具を使っての運動遊び
３つのポイントで空白の時間をなくす
書誌
楽しい体育の授業
2006年1月号
著者
岡倉 光悦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「空白なしシステム」を作るためには、次の３つのポイントが重要だと考える。 ① 集合・説明の回数をできる限り少なくする。 ② 変化のある繰り返しがある活動を連続して行う…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
実践事例
短距離走・リレー
短距離走も「伸び」がわかれば意欲的に取り組む
楽しい体育の授業 2003年8月号
実践事例
（１）言語的活動
発問・指示／シンクロ運動を軸に心と体のふれあいを図る
楽しい体育の授業 2012年2月号
実践事例
（１）言語的活動
説明・語り／いかなる「説明」も、いかなる「語り」も、子どもが聞いていなければ何の役にも立たない
楽しい体育の授業 2012年2月号
実践事例
（１）言語的活動
話し合い／技能を習得した上で話し合い活動
楽しい体育の授業 2012年2月号
実践事例
（２）非言語的活動
笑い／「笑い」を意識して、体育の授業を変える
楽しい体育の授業 2012年2月号
一覧を見る
検索履歴
実践事例
低学年／器械・器具を使っての運動遊び
３つのポイントで空白の時間をなくす
楽しい体育の授業 2006年1月号
使える授業ベーシック研究会 第16回使える授業ベーシックセミナー
どうする？ 言語活動！
国語教育 2012年11月号
衝撃のライブ体験「向山洋一の介入模擬授業」を受けて 10
「我・流・を・捨・て・よ」
向山型算数教え方教室 2003年1月号
「記述力」を高める指導法―考え方とポイント
書くにあたって「相手を意識する」ということ
実践国語研究 2007年1月号
小学校編
学級活動から運動会，作品展まで！特別活動の文例
学級・児童会・クラブ活動
授業力＆学級経営力 2023年7月号
一覧を見る
