詳細情報
- 特集 「個人差を吸収する」体育授業開き
- 実践事例
- 高学年/短距離走・リレー
- 走る距離を選択させる月旅行リレー
- 本文抜粋
- 短距離走・リレーは、個人差の「際立つ」教材である。でも工夫次第で克服できる。 一、いろいろなスタートダッシュ 体育館の端に、4〜6列に全員を並ばせる。その4人(6人)で競走をする。背の順で並んでいればいい。「今から、かけっこをします。ゴールはあちらのコーンの置いてある線です。スタートの姿勢を先生が決…
- 対象
- 高学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)





















