詳細情報
学校は何を期待されているか―新指導要領が刺激したもの (第8回)
外部の専門家との連携
書誌
学校マネジメント
2009年11月号
著者
無藤 隆
ジャンル
学校経営
本文抜粋
専門性は孤立したものではない 教師の専門性は同じ学校の同僚と共に育っていくものである。そこに相互研鑽の必要性がある。日頃から何くれとなくやりとりをするところで伸びていくものがある…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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