詳細情報
特集 学校力UP!新要領のマネジメント作戦
新要領の重点と自校化のマネジメント―対象とスキル
言語力育成―どうマネジメントするか
書誌
学校マネジメント
2009年2月号
著者
白石 範孝
ジャンル
学校経営
本文抜粋
言語力の育成 学習指導要領改訂のキーワードは、「言語力の育成」であるが、「言語力」というと国語科の学習内容と受け取られたり、国語学習の言語事項の扱いであるという狭い考え方をしてしまいそうであるが、ここで言う言語力は単に文章を読み解く力や言語事項の学習を意味しているのではない…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
過去と未来を見据えた“新要領の採点簿”
言葉で心を育てる<以言育心>に期待する
学校マネジメント 2009年2月号
過去と未来を見据えた“新要領の採点簿”
マニフェストの策定と学校裁量
学校マネジメント 2009年2月号
過去と未来を見据えた“新要領の採点簿”
新学習指導要領と教育観の「不易と流行」
学校マネジメント 2009年2月号
現場感覚で新要領をマネジメント―緩急使い分けの焦点
三つの「考え」を活かす
学校マネジメント 2009年2月号
現場感覚で新要領をマネジメント―緩急使い分けの焦点
胡散臭さを斬れ
学校マネジメント 2009年2月号
一覧を見る
検索履歴
新要領の重点と自校化のマネジメント―対象とスキル
言語力育成―どうマネジメントするか
学校マネジメント 2009年2月号
編集後記
国語教育 2006年3月号
実践事例
遊び
《集団遊び》ゲームを通してコミュニケーションの基礎をUP!
自閉症教育の実践研究 2008年5月号
一覧を見る