詳細情報
特集 道徳教育の教科化?動向と問題の焦点
道徳教育の現状を分析する
どんな学習方式があるのか
書誌
学校マネジメント
2007年10月号
著者
片上 宗二
・
大久保 幸則
ジャンル
学校経営/道徳
本文抜粋
1 はじめに 道徳の学習方式には、これまで様々なものが開発されてきている。特に広く行われてきている、あるいは広まりつつあると思われる「基本的な指導過程方式」「オープンエンド化による道徳授業」「モラルジレンマによる授業」「エンカウンターを取り入れた授業」「総合単元的道徳学習」について述べる…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
道徳教育の教科化―賛成?反対・その理由
道徳教育の質的充実に必要な視点
学校マネジメント 2007年10月号
道徳教育の教科化―賛成?反対・その理由
道徳教育の教科化に賛成である
学校マネジメント 2007年10月号
道徳教育の教科化―賛成?反対・その理由
意志決定の基本を学ぶ
学校マネジメント 2007年10月号
道徳教育の現状を分析する
どんな研究団体があるのか
学校マネジメント 2007年10月号
道徳教育の現状を分析する
どんな副読本があるのか
学校マネジメント 2007年10月号
一覧を見る
検索履歴
道徳教育の現状を分析する
どんな学習方式があるのか
学校マネジメント 2007年10月号
特集に基づく実践事例
小学4年/「量と測定」・「数と計算」領域を総合してよりよく解決する(面積)
楽しい算数の授業 2000年6月号
心の力を育てる教師の道徳授業力 14
授業の一層の活性化方策@
「心のノート」のよさを道徳授業に織り込む
道徳教育 2007年1月号
「できる」「わかる」に「かかわる」をプラス! 子ども同士がグッとつながる体育授業づくり 1
「かかわるよさ」を子どもが実感する授業を目指そう
楽しい体育の授業 2019年4月号
一覧を見る