詳細情報
教育バウチャー:いやでも?学校が変わる仕掛け (第5回)
何が教員の資質を保証するのか
書誌
学校マネジメント
2007年8月号
著者
福井 秀夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
児童生徒数に応じて学校予算を配分する教育バウチャー方式が、学校選択制とあいまって実現した場合、学校管理者は、学校の適切な運営を行い、事業を存続発展させるためには、児童生徒・保護者の満足度を十分に高めることができる力量のある教員を雇用し、教育を受ける者からの高い評価が得られるよう努めていかなければなら…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
教育バウチャー:いやでも?学校が変わる仕掛け 12
教育はどこへ向かうのか
学校マネジメント 2008年3月号
教育バウチャー:いやでも?学校が変わる仕掛け 11
懲戒処分は何のため?
学校マネジメント 2008年2月号
教育バウチャー:いやでも?学校が変わる仕掛け 10
学校にとって「地域」とは何か
学校マネジメント 2008年1月号
教育バウチャー:いやでも?学校が変わる仕掛け 9
教員評価はどのように行うべきか
学校マネジメント 2007年12月号
教育バウチャー:いやでも?学校が変わる仕掛け 8
学校評価のポイントは何か
学校マネジメント 2007年11月号
一覧を見る
検索履歴
教育バウチャー:いやでも?学校が変わる仕掛け 5
何が教員の資質を保証するのか
学校マネジメント 2007年8月号
中学歴史 子どもの状況例で示すABC判定基準と通知表記入例
近現代の日本と世界
社会科教育 2003年7月号
視点8 「見方・考え方」で変わる! 新しい地理授業モデル 中学校・高等…
中学校「世界各地の人々の生活と環境」
イチバン暑い!イチバン寒い!でも、根っこでつながってる
社会科教育 2017年8月号
特集 向山式跳び箱指導で“跳べない子がいる”はホントか
特集の解説
楽しい体育の授業 2004年11月号
実践事例
中学年
〈シンクロドリブル(サッカー)〉個人練習がシンクロで面白さ倍増
楽しい体育の授業 2008年10月号
一覧を見る