詳細情報
学校マニフェストをどう構想するか (第11回)
学校経営改革は多元的に
書誌
学校マネジメント
2005年2月号
著者
小松 郁夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 学校経営診断の概要 本連載の第8回で紹介したように、東京都教育委員会は平成16年秋に、都立学校の教育活動を評価・検証し、その結果得られた課題及び問題点を基に個々の学校に対し適切な支援・指導を行うことで、魅力ある学校づくりに資するよう、「学校経営診断」を行った。そのねらいなどについては前回紹介し…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
学校マニフェストをどう構想するか 12
体系的で戦略的な学校経営改革をめざす
学校マネジメント 2005年3月号
学校マニフェストをどう構想するか 10
マニフェスト・サイクルを回す
学校マネジメント 2005年1月号
学校マニフェストをどう構想するか 9
学校経営診断をどう活かすか
学校マネジメント 2004年12月号
学校マニフェストをどう構想するか 8
学校経営計画と数値目標の活用
学校マネジメント 2004年11月号
学校マニフェストをどう構想するか 7
戦略的思考とマニフェストの活用
学校マネジメント 2004年10月号
一覧を見る
検索履歴
学校マニフェストをどう構想するか 11
学校経営改革は多元的に
学校マネジメント 2005年2月号
小特集 楽しい出会いの演出
今度の先生、すごい!
心を育てる学級経営 2003年4月号
小特集 「未習ページ」の追い込み=効果的方法アラカルト
字数を指定した抜き出し要約&クライマックスのみを扱う小説指導
国語教育 2013年3月号
【特別寄稿】集団の教育力を活かす
心を育てる学級経営 2001年7月号
体育 35
スムーズに準備・片付けをするポイント4
教室ツーウェイ 2014年2月号
一覧を見る