詳細情報
書誌
学校運営研究 2004年3月号
著者
五十嵐　勝義・横山　浩之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　ＬＤ、ＡＤＨＤ、高機能自閉症などで特別な教育的支援を必要とする子ども（グレーゾーンの子ども）は「通常の学級に約６％」の割合で在籍している。　その子ども達を見つけ、適切な指導をするのが我々教師の役目である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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