詳細情報
ＡＤＨＤ・ＬＤ児が教師に投げかけている問題 (第5回)
ＬＤ児をはぐぐむ（その１）
書誌
学校運営研究
2003年8月号
著者
横山 浩之
・
伊藤 雅亮
ジャンル
学校経営
本文抜粋
現場からのコメント 横山氏は、あるＬＤの子への対応として、次のように述べている。 『小学校一年の夏休みまでの目標は、 ① 学校には守るべきルールがある…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
ＡＤＨＤ・ＬＤ児が教師に投げかけている問題 12
管理職だけができること
学校運営研究 2004年3月号
ＡＤＨＤ・ＬＤ児が教師に投げかけている問題 10
高機能自閉症とアスペルガー症候群への手立て（その２）
学校運営研究 2004年1月号
ＡＤＨＤ・ＬＤ児が教師に投げかけている問題 8
高機能自閉症とアスペルガー症候群の基礎概念
学校運営研究 2003年11月号
ＡＤＨＤ・ＬＤ児が教師に投げかけている問題 6
ＬＤ児をはぐぐむ（その２）
学校運営研究 2003年9月号
ＡＤＨＤ・ＬＤ児が教師に投げかけている問題 11
「基礎学力を養うには…読み・書き・算の徹底について」
反復だけでは意味がない
学校運営研究 2004年2月号
一覧を見る
検索履歴
ＡＤＨＤ・ＬＤ児が教師に投げかけている問題 5
ＬＤ児をはぐぐむ（その１）
学校運営研究 2003年8月号
一覧を見る
