詳細情報
学校でする“絶対評価”への切り換えポイント (第8回)
指導と評価の一体化に向けて（その２）
書誌
学校運営研究
2002年11月号
著者
陣川 桂三
ジャンル
学校経営
本文抜粋
２ 「教材」に関して ① カリキュラムに関して カリキュラムとは、学校での教育を行うための目標・内容、教材、行事、評価など教育活動を、児童生徒の心身の発達に応じて組織・配列した全体計画である…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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