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学校でする“絶対評価”への切り換えポイント (第1回)
教師の「評価」への考えを切り換える
書誌
学校運営研究
2002年4月号
著者
陣川 桂三
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 保護者の「新教育」への不安を知る 私は役目柄ＰＴＡの研修会に呼ばれる。もちろん現在の「教育改革」に関する学校の対応、教師の対応、それと家庭の在り方などである…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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