詳細情報
続・教師修業のために (第10回)
研修にも「遊び心」が必要
書誌
授業研究21
2010年1月号
著者
有田 和正
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 校内研修のあり方 研究会には参加のしかただけでなく、学ぶということにも真剣になってほしい。学ぼうという気持ちがあれば、どんなものからでも学べる…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
続・教師修業のために 12
教材開発は、発問開発するということ
授業研究21 2010年3月号
続・教師修業のために 11
学ぶとは具体的にどうすることか
授業研究21 2010年2月号
続・教師修業のために 9
研究会への参加のしかた
授業研究21 2009年12月号
続・教師修業のために 8
どんな研究会に参加したいですか？
授業研究21 2009年11月号
続・教師修業のために 7
板書が変わると他のことも変わる
授業研究21 2009年10月号
一覧を見る
検索履歴
続・教師修業のために 10
研修にも「遊び心」が必要
授業研究21 2010年1月号
時代を映す「音」と「臭い」はこれだ！
近代を映す音と臭いはこれだ！
社会科教育 2002年12月号
全国ネットワーク
各県で講座を展開する
楽しい体育の授業 2001年10月号
学級づくりのツボ☆教室環境・教室掲示のコツ 4
【10・11月】聴覚支援学校：情報を補う教室環境の整備／聴覚支援学校：言語獲得を促す教室掲示の工夫
特別支援教育の実践情報 2016年11月号
一覧を見る
