詳細情報
続・教師修業のために (第8回)
どんな研究会に参加したいですか？
書誌
授業研究21
2009年11月号
著者
有田 和正
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 多種多様な研究会 夏休みや冬休み、春休みなどを利用して各地で活発に研究会が開かれている。休みの時しかできない研究会が行われている。 内容はいろいろあって、まとめて「こんなもの」といえるようなものではない…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
続・教師修業のために 12
教材開発は、発問開発するということ
授業研究21 2010年3月号
続・教師修業のために 11
学ぶとは具体的にどうすることか
授業研究21 2010年2月号
続・教師修業のために 10
研修にも「遊び心」が必要
授業研究21 2010年1月号
続・教師修業のために 9
研究会への参加のしかた
授業研究21 2009年12月号
続・教師修業のために 7
板書が変わると他のことも変わる
授業研究21 2009年10月号
一覧を見る
検索履歴
続・教師修業のために 8
どんな研究会に参加したいですか？
授業研究21 2009年11月号
“百人一首”で盛り上がる！こんな試みメニュー
歴史人物学習と結ぶメニュー
国語教育 2013年12月号
ベテラン教師がリピートしている授業アイデア
実感を伴う場づくりを！
道徳教育 2023年2月号
１ 「関数が苦手」を生む指導の“大”問題と克服の具体策
③３年間の指導の一貫性
数学教育 2014年8月号
子どもの心が動く道徳の時間 5
子どもの課題から出発！ネットワーク学習
道徳教育 2005年8月号
一覧を見る
