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特集 学習意欲を促す「ゆさぶり発問」
子どもが動く「ゆさぶり発問」とは
隙を突く発問で子どもが動き、活用力は高まる
書誌
授業研究21
2009年12月号
著者
水野 正司
ジャンル
授業全般
本文抜粋
次のキーワードを提示する。 隙を突く 私は次の著書でＴＯＳＳ代表・向山洋一氏の「隙を突く授業」について分析した。 『活用型指導力・「教えない授業」をしたことがありますか？』ＴＯＳＳオホーツク著（明治図書…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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