詳細情報
特集 「授業力の向上」をめざす自己点検
一時間の授業まとめ力・どこが問題か
授業構成力を磨く
書誌
授業研究21
2009年10月号
著者
根本 正雄
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 授業の組み立てる力が弱い 校内研究会で私は授業記録をとる。１時間の授業を再現できるくらいに記録する。記録をとると同時に授業を診断し、授業分析を行う。記録と授業分析をもとにして、後日、授業者と面談して指導する…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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