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特集 規範意識が育つ道徳授業の提案
規範意識が育つ道徳授業の提案―中学年
いじめ拒絶の意識は授業とその後が重要
書誌
授業研究21
2009年8月号
著者
田村 治男
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 「いじめ拒絶」の意識を広げる 「いじめを許さない」という規範意識は「授業」→「学級意識」へとつなげることで育つ。 具体的には次のようになる…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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