詳細情報
書誌
授業研究21 2009年5月号
著者
岩下　修
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
ノートは、思考の場である。しっかり視写させ、自分の考えもしっかり書かせる。　今、「ごんぎつね」の授業も、終わりに近づいているが、ノートに筆記したページは、どの子も四〇ページを超えている。何を書かせたか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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