詳細情報
書誌
授業研究21 2007年9月号
著者
岩下 修
ジャンル
本文抜粋
一 非連続型テキストの宝庫 PISAにおける読解力の定義は、左記の通りである。 「自らの目標を達成し、自らの知識と可能性を発達させ、効果的に社会に参加するために、書かれたテキストを理解し、利用し、熟考する能力…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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