詳細情報
特集 移行期・戦後教育観からの転換を図る
算数・数学科の移行期―戦後教育観からの転換を図る
特殊な問題解決学習からの転換
書誌
授業研究21
2008年12月号
著者
板倉 弘幸
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
一 特殊な問題解決学習からの転換 特殊な問題解決学習とは、一時間の授業の中で一つの問題に対して20分の自力解決、その後の集団解決（練り上げ）という展開で進める学習を意味する。一つの問題とは教科書の問題ではなく、教材研究をして作成した単元を貫く問題のことである…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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