詳細情報
書誌
授業研究21 2008年12月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
一　特殊な問題解決学習からの転換　特殊な問題解決学習とは、一時間の授業の中で一つの問題に対して20分の自力解決、その後の集団解決（練り上げ）という展開で進める学習を意味する。一つの問題とは教科書の問題ではなく、教材研究をして作成した単元を貫く問題のことである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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