詳細情報
- 特集 反復学習で「習得力」を確かにする
- 「習得力」を確実にした私の実践
- 〔中学校の実践〕変化のある繰り返しで取得力を養う
- 本文抜粋
- 「習得力」とは何かを考える。 新しい中学校学習指導要領の理科の目標には次のようにある。「自然の事物・現象に進んでかかわり，目的意識をもって観察，実験などを行い，科学的に探究する能力の基礎と態度を育てるとともに自然の事物・現象についての理解を深め，科学的な見方や考え方を養う」（http://www.m…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
