詳細情報
書誌
授業研究21 2008年8月号
著者
渡邉　伸樹
ジャンル
授業全般／算数・数学
本文抜粋
一　言語力と算数・数学　「言語力」の向上について、算数・数学科での教育の重点を考えるとき、まず算数・数学科ならでは何を指導するのかを考える必要がある。ここでいう言語力とは、昨年出された中央教育審議会の答申をみると、「言語活動の充実」のところで、算数・数学科の例として「帰納的な考え方や演繹的な考え方な…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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