詳細情報
書誌
授業研究21 2008年5月号
著者
西村　一夫
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　児童の力を的確に把握する　クラスの児童の学力を正しく理解しておくことは、補充的な学習を行う上で極めて大切なことと考える。現在、私が担任しているクラスは、６学年男子15名、女子14名計29名である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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